尔湾北木学区华裔家长要求改变北木科学课程设置

城市新闻6月11日尔湾报导,尔湾北木学区20多位华裔家长参加尔湾学区教育委员会例会,6位华裔家长先后上台发言,要求统一科学课程,采取单科教学;拒绝北木学生成为教学试验品,要求进行毕业生综合科学课程调查评估;要求课程安排以及教师师资公开透明,置换不合格教师;要求资金分配公开透明,督促北木各科目资源平衡。


尔湾北木学区华裔家长要求改变北木科学课程设置

5月28日,100多名家长学生参加学区例会,抗议北木综合科学课程。北木家长家长志愿者一边耐心等待学校关于11年级学生课程安排的通知,一边积极地与学区委员、学区办公室,以及北木校方进行沟通。家长和学生对校方处理11年级学生的科学课程选择由一个月前的惊讶和愤怒,转变为困惑。虽然校方迫于压力于5月23日发出通知,名义上不再要求学生 “必选”综合科学3,按具体情况,个别对待。

然而,实际情况是学生还是选不到两门AP科学,或者普通科学课。实际请况与一个月前几乎没有不同。学校和学区到底葫芦里卖什么药?到底有什么计划?带着这些疑惑,数位家长联系学区办公室,希望能把综合科学课程这一议题作为6月11日例会的正式讨论项目。这一要求被学区办公室驳回,驳回的理由是“学区和北木高中目前正在根据家长学生的要求,就综合科学课程的各个方面进行调查评估,目前还没有结果可以与家长学生分享,这一过程将在暑假期间持续进行”。

过去一个月内,北木综合科学课程事件持续发酵,引起各大华文媒体的关注,微尔湾刊登长文“尔湾北木高中学生和家长请愿,要求改变北木高中科学课程设置”,短短两小时内点击逾千。6月11日下午,北木高中的数十位家长又来到尔湾学区例会继续发出他们的声音,并吸引不少媒体记者前来追踪报导。

数位家长在社区沟通时继续温和又执着地阐述综合科学课程的弊端,并向学区提出几点诉求:北木是社区高中,有责任让北木成为真正的有竞争力的优秀高中乃至全国优秀高中。家长志愿者在例会结束之后继续与各个学委进行沟通,寻求理解与支持。家长与北木片区学委代表Paul Bakoda接受了媒体采访。北木高中家长志愿者深知要改变北木科学课程设置,为学生争取平等的科学教育机会并非是 一蹴而就的事。


华裔家长代表王郁接受记者访问


华裔家长代表陈海瑛接受记者访问

家长志愿者希望以此事作为契机,能与学校及学区建立长期沟通监督机制,在资源 分配及课程安排上积极主动参与学校事务,带动一大批热心公益的家长,让北木高中变成名 副其实的好高中。不仅能让热爱艺术、戏剧、运动的学生如鱼得水,也能让有志于理工科职业的学 生有发展的空间。志愿者们认为这将是一个长期的过程,希望越来越多热心家长和学生积极抗争,让北木高中变得更好。

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  1. 匿名不错的文章,内容酣畅淋漓.回复
  2. 匿名真好回复
  3. 匿名感谢你们的采访报道!回复
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